FACE PARTS

 Hello sweeties!!

Vamos a repasar las partes de la cara con este video. Do you remember them?

Now, LET'S SING!!

Ahora a ver si aciertas las partes de la cara en este jueguecito READY?

Maisy in the farm

Hello sweeties!!

Maisy Mouse está en la granja. Vamos a ver los animales que aparecen y qué alimentos recoge. Ready?

 

Ahora, ¿Sabrías decir cuántos eggs y apples recogió?

Ahora estalla los globos con farm animals ¡¡A ver cuántos aciertas!!

Walking in the jungle

En nuestra última sesión de inglés hemos disfrutado con la canción Walking in the jungle. Ya la sabemos cantar y bailar VERY GOOD!!.

Aparte de nombres de "Jungle animals" aprendimos a movernos: walking, jumping, skiping, stamping ....

Después de escuchar la canción ¿Seremos capaces de completar este ejercicio?

Walking in the jungle, una ficha interactiva de npons8
liveworksheets.com

Vamos ahora a descubrir más Jungle animals y el nombre de los animales de otros hábitats. READY?

Let's have a break!! Vamos a relajarnos un poquito ahora aplastando los topos que tengan jungle animals ¿Lo conseguirás?

SELFPORTRAITS

 Hello sweeties!!

Durante esta semana disfrutamos bailando y dibujando nuestras partes de la cara y cuerpo. Ahora vamos a repasarlas con la canción THIS IS ME.

During this week we enjoyed dancing and drawing our parts of face and body. Now we're going to check on them with the song THIS IS ME.

Now watch our performance, please!!

Tambien hemos hecho autorretratos de nuestras caras y luego completamos el cuerpo con la profe Talía. ¡Aquí están nuestras obras de arte!

We made selfportraits of our faces and completed the body with teacher Talía. Here we have our masterpieces!!

SHAPES & NUMBERS

En la última sesión de nuestra class of English hemos trabajado number SIX y TRIANGLE shapes.

CAN YOU GUESS WHO IS THE ARTIST OF THESE EXCELLENT PLASTICINE NUMBERS? ...   GUESS WHO!!! 

 

Vamos a repasar NUMBERS con este video de Wow English  y luego con estos jueguecitos de Sesame Street  que nos gustan tanto. 

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SHAPES  

Repasamos  CIRCLE, TRIANGLE, SQUARE  Are you ready?

Vamos a prestar mucha atención a esta historia de Maisy Mouse. En ella utiliza distintas "shapes" para hacer postales. A ver si las reconoces ...

¿Te animarías a hacer una parecida a la de Maisy y sus amigos usando triangles, circles and squares? GREAT!!!

LET'S PRACTICE WITH SHAPES!! 

PLAYTIME!!! 

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SEE YOU AT SCHOOL!! LOTS OF KISSES!! 💓💓

FARM ANIMALS (Unit 5)

 Hello kids!!

La semana pasada empezamos el tema de "farm animals" y vimos algunos nombres de animales que seguro que ya os suenan mucho. Are you ready? LET'S GO!!

SONG "The farmer". Ahora vamos a escuchar esta canción atentamente (puedes escucharla sólo desde aquí o entrar en la aplicación amanda.richmonddigital.eu y allí en el apartado "videos" encontrarás la canción) Click HERE to listen

ACTIVITY 1 ¿Cuáles de estos animales  que aparecen abajo NO están en la canción? ¿Serías capaz de decirme cuáles son o de dibujarlos?

ACTIVITY 2. Let's play!!! Vamos a buscar en este memory parejas de sheep, horse, cow and pig  READY?!!

Repasa ahora con el juego que aparece abajo.

Para acceder entra con tu contraseña y usuario en la aplicación de Amanda GAMES /Unit 5/ Vocabulary

ACTIVITY 3 Si os apasionan los farm animals podeis hacer un dibujo del que más os guste o imprimir la siguiente ficha que hicimos en clase. En ella tenéis que ayudar a los animalitos a buscar el camino a la granja.

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Y ya para terminar ... Relax!! with Old MacDonald!!

HAVE A VERY NICE DAY!!       LOTS OF KISSES XXXX  💚💚💚

LET'S PLAY WITH "PETE, THE CAT"

 Hello kids!!

Vamos a recordar el cuento de Pete the cat i love my white shoes a través de este video

ACTIVITY 1: Can you see this video and answer the questions? (Images from Genially)

ACTIVITY 2:

  

Pete the cat - I love my white shoes, una ficha interactiva de Gabi0613
liveworksheets.com

ACTIVITY 3: ¿Qué pasaría si Pete pisara en otras cosas que tu imagines ? For example.... GREEN GRASS, or A PILE OF ORANGES?

ACTIVITY 4

Activities on "Brown bear, brown bear" story

 Hello kids!!

How are you?  Vamos a recordar la historia que nos contó Alison a través de este video

ACTIVITY 1:

Brown bear, brown bear, what do you see?, una ficha interactiva de YolandaSQ
liveworksheets.com

ACTIVITY 2: Now, close your eyes. Count up to 3: One....., two......, three ... READY?

What's the colour of these animals in the story?

ACTIVITY 3: Ahora vamos a prestar atención a esta otra imagen:

Cuando la hayas observado, pincha en "questions" para contestar a las preguntas. READY?

• QUESTION 1
• QUESTION 2
• QUESTION 3

ACTIVITY 4: Si te apetece haz un dibujito de alguno de los animales de la historia que más te gusten y lo vemos en clase o me lo puedes mandar para enseñárselo a tus compis. 

Tambien , si puedes o te apetece imprimirlo con ayuda de tus papás, puedes construir este cubo con los personajes del cuento y jugar a las adivinanzas. Antes de tirar el dado dices el nombre de uno de los animalitos del cuento y si al tirarlo coincide con la imagen ¡Ganarás un punto!

                 

That's all for today!! Te dejo este jueguecito de Sesame Street para que te relajes un poquito y de paso repasemos shapes and colours.

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A VERY VERY BIG KISS!! TAKE CARE!!

(Si quereis enviarme algún dibujo o la respuesta en audio a las actividades que propongo, mi dirección de correo es sarafingoi@gmail.com)

STORYTELLING WITH ELAINE "PETE THE CAT"

Hello everyone!!

Last  Friday 29th we enjoyed the visit of Elaine, Olivia's mum and we had the pleasure of listening the story Pete, the cat.

Pete, the cat va caminando por la calle y lleva puestos sus zapatos blancos nuevos. Está muy contento y va cantando "i love my white shoes". En su camino se encuentra un montón de cosas que le ensucian los zapatos y cambian de color. Pero Pete siempre está feliz y va cantando su canción.

We had a great time with Elaine.

THANK YOU SO MUCH ELAINE!! WE HOPE TO SEE YOU BACK!!

This is how we learned and enjoyed Pete the cat's song in class.